Зы Должен сказать, что идея мастер-класса от Анаконды была правильна. Но с некоторыми оговорками и доводами. Всегда - если учишь - давай учить двум и более мастерам. И это только приведет к успеху. Подражатели ничего не добьются, только новые сплавы могут добится успеха - в любой области...

А вот когда перед нами симпатяга в одежке крестьянина, лучше смотреть на его лицо, а не наряд и обращать внимание на походку(стиль) и манеру держаться (слог и нелогизмы в тексте).

Сюжет всегда пытаюсь увязать и основной идеей, наивно полагая, что вкладываю какую-то идею в произведение))

Я сначала представляю сюжет, затем только героев начинаю представлять. Сюжет в двух трех предложениях, затем обдумываю побольше. Причем сразу после того как придумала идею сюжета - могу по желанию героя главного представить или же продумывать дальше сюжет.
В целом стремлюсь сочинять хоть что-то новое. Обдумываю задачу - делать сюжет непредсказуемым, потому что выяснила, что многие люди любят, когда сюжет не только нов, но и непредсказуемо раскрывается. ( есть группа читателей, которые до фильма, книги заранее думают над вариантами развития сюжета, или по ходу фильма угадывают, как дальше сложатся события. Данная группа читателей ужасно не любит "когда предсказуемо" ( а зачем спрашивается гадает по ходу фильма или до фильма? а вот хочет...поэтому все таки нужно специально обдумывать как сделать раскрытие сюжета непредсказуемым )
Также важно, чтобы не терялся смысл. То есть если в "Чужих" Рипли, например, весь фильм спасала Нют,то и в конце фильма, когда Нют провалилась в люк, Рипли должна была суметь спасти Нют, чтобы все усилия до этого были не напрасны. Таковы пожелания читателей - чтобы смысл был соблюден.